A Biquinho de Lacre e a Cobra.

   - Você tenta, senhora cobra, alcançar o galho de goiabeira!?
   - Chego àquela altura pelo telhado da capela.   
  - Sobe pelo altar abandonado?
   - Passo ali, por entre os instrumentos musicais da banda. Estes ali deixados como que condenados por mal comportamento.
   - Não é incomodada pela vara de trombone?
   - Nem vibro pelo couro curtido do bumbo.
   - Nem se deixa, assim, esmagar pelo desfile marcial de sete de setembro, nessa base aérea, assim, fora da data?
   - Nem dou ouvidos à homilia de domingo.
   - Se esgueira pela sombra do confessionário, né, que a protege dos raios do claro dia?
   - Já passa do meio dia, nesta hora de minha primeira tentativa de alimentar-me.
   - Não de goiaba, mas, sim de filhotes de meu ninho desavisado?
   -  Você me avistou, Biquinho de Lacre, durante minha manobra, pelo explodir de gotas de chuva empoçada abaixo da árvore onde tem o ninho com seus filhotes?
   - Ela sofre com o vento que balança o galho mais próximo do pequeno prédio.
   - Seria o vento dos helicópteros, que aterrizam aqui perto, com leveza?
   - Que a ferradura me traga, como natureza morta formada por escoteiros, estes avistados à meia distância entre a igreja e meus filhotes, sorte.
   - A vocês sim, pássaros afortunados, pelo amuleto ali presentificado.
   - A árvore retribui, por canto passarinho e adubo meus, com sombra a seus pequenos inquilinos.
   Lá vai a cobra na terceira tentativa.

Walfredo

W alfredo
A migo:
L imite
F ecundo
R esta
E m
D ia
O mbreado.

Musicalidade.
Allegro no ritmo
próprio assim seguia.
Guiado fazer,
intuir perguntas.
Falar colocado,
com habilidade,
resposta à boca.

Com olhar sustenta

tais indagações.
Cuidadoso é.
Íntima prosódia,
em tom brando há,
ao se dirigir,
uma sedução,
à alma que canta,
interlocução.

rrr. / Walfredo da Silva Bastos.

Universo Tácito.

Em universo tácito,
Errante aqui,
maré ondula.

Pedra recebe impacto.
Mar adentra,
você mergulha.

rrr.

Educar.

Educar é nobre! Em duo de pai e mãe, deste em laboratório cognitivo-afetuoso. Ao confirmar-se, agora em trio, já com a professora. Isto em cada estadio do educando. Parece-me.

rrr./

O Todo E as Partes.

T er
E popeica
M eta,
P rocrastina
O ntologia?

rrr. / ao indivíduo quando refratário ao minimalismo das partes, que media o todo (1).

1. "O Todo e as Partes".

Pai.

P az,
A ssim
I ntuida.

rrr./ àquele em nobre sentir (*)

* em conversa com potencial pra fluir, assim, distante de filme com roteiro de bate-bate em parque de diversões. Parece-me, em lúdica evolução, estar bem.

Porrada Poética.

V ai
I nsuflar
Z oeira!?
I nduzir
N óia?
H omem
O gro!

B asta
A ludir
B oçalidade
A lfa
C omeça
A utismo!

P ossível
O rbitar
R aro
R egurgito
A té
D esenvolver
A tonal

P resença.
O scula
E státua
T itubiante,
I ntelectual
C arcomida,
A tivista.

rrr.

Simples e Frágil.

Simples de se ter, agora esse querer, frágil para se perder!

Aforismo Desmistificado.

Mistificar solução é não assumir a razão do problema.

Parecem-me, seus Dentes Separados.

Parece-me que dentes separados, estes passíveis de correção por coadjuvante instigado, denotam ademais, outra separação, esta quiçá reparável apenas pelo próprio instigante protagonista! Parece-me.

Discutir Relação.

Você acha chato ser narrador de seu próprio protagonismo?
Imagina pro seu coadjuvante ser o seu narrador impróprio!

Esmeraldo Tarquínio.

É
S antista.
M al
E migra,
R ibeira
A o
L itoral
D evolve-
O .

T al
A colhida
R efaz
Q uietude.
Ú mida
I mersão
N aquela
I ncludente
O nda.

rrr.